當跨領域素養課程設計遇上教育AI
- peiyingntnu3
- 2024年2月5日
- 讀畢需時 2 分鐘
已更新：2024年8月11日
陳佩英2024.02.05
教育創新100｜愛思客教師專業研發團隊：培養種子教師，規劃素養課程
...為了新課綱順利上路，愛思客預先協助學校發展素養課程，二○一七年起，培育近兩千名教師建立教育專業。愛思客團隊由師大教育系副教授陳佩英領軍，約有十三名成員，多由「高中優質化計畫」的學校支援，借調教師組成愛思客（ASK, Attitude Skill Knowledge）。
愛思客由教師組成，看起來像個教師社群，但是功能上更像是教師專業的研發中心。他們研發各種教師必備的十八般武藝，譬如教學技巧、評量方法、課程開發等，再將這些方法透過工作坊傳授給教師們帶回教室。這裡的成員時而要讀書會研究最新趨勢，時而要開工作坊引導學員，每個人每天都「牛仔很忙」，忙著學習、再傳授出去。...
2023年Ai席捲全球，教育界也不得不導入教育AI的運用。然而，教育專業仍是教育工作者的核心實踐。因此，我們站在過去愛思客研創與發展的跨領域素養導向課程設計和教學探究的基礎之上，有系統和計畫的協助教師，開始邁向新的航路。
下圖是自2022年起，愛思客團隊更進一步將對數位和Ai有興趣的夥伴，組成優履工作室，持續開發新的模式並善用生成式AI進行課程教學和領導工作的轉化。2024年9月，第一份完整的AI72變的課程與教學手冊會出爐，提供第一線老師容易上手使用AI的變通做法。
2017年出版的《跨領域素養導向課程設計：初階工作坊實踐手冊》是導入了解如何啟動轉化型教與學的基礎，也是運用教育AI進行素養課程發展與優化的重要概念工具，因此提供夥伴們作為參考。陸續運用AI優化素養課程的操作手冊也會於三月份提供給大家。
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